1、教師應該順應新課改的目標，有效引導課堂教學。教師在進行實際課堂教學過程中，進一步深化認識新課改的教學目標以及教材內容，設計合理有效的教學方案，在備課階段根據新課改目標來設計教學計劃。2、促進師生之間的互動，構建師生之間的融洽關係，培養學生學習興趣。教師要積極引導學生參與到課堂教學活動中，構建有效的課堂教學活動。在實際教學中，高中數學教師應該通過多元化的角度來激發學生的學習興趣，調動學生積極性，積極構建融洽的師生關係。3、構建以學生爲課堂主體的環境，鍛鍊學生的合作能力。
