方法:1、科學的制定教學目標；音樂課堂教學是教與學雙方圍繞一定的教學目標而進行知識信息的獲取、加工、輸出的流動過程；2、合理的設計教學環節；教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提；任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能爲實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件；3、積極的創設課堂情境；全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵；4、靈活的運用課堂語言；音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關係，需要更精妙的語言激發
