提高語文課堂教學有效性的方法：1、教師需要鑽研、理解文本，明確教學目標，確定教學重點，挖掘訓練要素；2、教師在閱讀各種教學參考書的同時，學會把文章的結構分析在教本上作好標註。這個過程中，教師也許要花費許多時間與精力，但它卻是提高課堂教學效益必不可少的、最重要的一環；2、教師應該放手讓學生自主探究、合作交流，嘗試解決問題。問題是思維的開始，問題解決過程就是創造性思維的過程。當學生提出自己的問題後，教師應該是學生解決問題過程的指在教學過程中，要儘量這學生提供自主
