微課教學設計方法如下：
第一，教學任務與對象。
1、教學任務：本節課需要學生掌握的內容。
2、教學對象：本次微課面對的羣體。
第二，教學目標。
1、知識與技能：主要強調學生在課程學習中需要掌握的知識及獲得的能力。
2、過程與方法：主要強調教師教授知識的媒體以及藉助的教學方法。
3、情感態度與價值觀：情感和課程知識聯繫起來，增強課堂趣味性。
第三，教學策略。
1、教學組織形式：主要是用來強調教學各個環節的鏈接情況，合理高效的完成課堂的教學任務。
2、教學方法：教學方法是教師教學中的一種必要手段。
3、學法指導：教師授課的方法，學生接受的程度。
4、教學媒體：合理使用媒體來教學，是現在的教師必備的一種素質。
第四，教學過程。
1、教學過程是整個教學任務中的實際完成部分，詳細敘述教學的內容。
第五，教學設計與反思評價。
1、教師對教學設計和教學完成情況進行自我評價，教學情況進行反思。
