首先要規劃建設信息化教學的教室，主要是提供能夠實現教師和學生能夠相互交互的學習環境，在傳統意義上的多媒體教學基礎上開發不同課程的相應的教學系統，也可叫做教學仿真系統，讓老師和學生都參與進來，將教、學、考、講評等傳統教學過程在同一時段體現出來。將現代化信息技術運用到課堂教學中，得以將教學內容變抽象爲具體、變不能爲可能、變無聲爲有聲、變難懂爲易懂，能使學生融入形象逼真的情境中，激發學生學習的積極性和主動性，極大地提高學生學習的興趣，幫助達到提高課堂教學效益的作用。從小的方面來
