1、合作，合作是校本教研有效開展的基石，它貫穿於校本教研的各個方面，只有充分發揮教研組成員的集體力量，以課堂教學爲中心，加強合作，定期進行集體備課，集體聽評課，才能更好地適應教研的變化；
2、實踐，實踐是校本教研有效開展的不竭動力，校本教研的研究過程就是教育教學的不斷實踐和摸索的過程，校本教研的研究成果，又可以用來指導新的教育教學實踐；
3、反思，反思是校本教研有效開展的助力劑，反思，既要有個人對教育教學的反思，又要有教研組成員對教育教學的集體反思，並且要組織教研組成員對反思進行交流，交流中促進理解的昇華，達成在合作中反思，在反思中合作的目標。
