從以下幾方面進行評價：
1、目標明確。對新課程要有一個清楚的認識，每一堂課都要提出明確、多樣、恰當又符合學生科學學習特點的教學目標；
2、重點突出。在一節課上，要把精力主要放在重要內容的教學上，不對所有的任務平均使用時間和精力；
3、內容正確。教師傳授的知識必須是科學的、準確的、符合邏輯的，教師的教學技能或行爲要符合規範，並且應該要求學生做出的反應同樣正確，如果不正確，教師要及時加以修正；
4、方法得當。教師要根據教學任務、內容和學生特點選擇較佳的方法進行教學；
5、表達清晰。上課要堅持用普通話，聲音要響亮，言語表達的速度要適合學生接受的程度，語言要流暢、生動、明白易懂，板書要規範、準確、清楚；
6、組織嚴密。授課進程要次序分明、有條不紊，內容結構緊湊，任務變換時要過渡自然，課堂秩序良好；
7、氣氛熱烈。要從學生的外在表現和隱含在教學過程中的三對重要關係來進行評價。
