1、培養學生良好的傾聽習慣 衆所周知，語文的“聽說讀寫”四大能力中，“聽”位居之首，可見聽的重要性。“學會傾聽要四心” ，即在傾聽時做到要專心、要耐心、要虛心、要用心。
2、讓學生大膽地說起來 口語交際對我們來說非常熟悉，在生活生產中、工作中無時不存在着。要培養國小生口語交際能力，首先要培養學生對說的興趣，有些學生性格內向，言語少，老師要多采取措施，激發他們的表達欲，學生只有對口語產生了濃厚的興趣，熱愛口語，才能提高學生的口語交際能力。
3、夯實閱讀指導，自覺運用課內掌握的閱讀方法，變眼讀爲心讀，帶着明確的任務讀，
4、培養學生寫作興趣，提高寫作能力“興趣是最好的老師” ，對於剛剛學寫作文的國小生而言，要教他們如何寫好作文，首先應該注意培養和激發他們寫作文的興趣。學生僅有濃厚的興趣是不行的，還要教給學生方法，培養學生能力。
