(一)同伴的創意作品激發幼兒的創造思維。
(二)用家長的設計靈感來爲孩子開闢一個展示舞臺。
(三)用名家的抽象藝術激發幼兒的創造思維。
(四)用個性化創意美術環境誘發幼兒的創造思維。
(五)創設寬鬆的心理環境,鼓勵自由的創作形式寬鬆的心理環境、自由的作畫方式。
(一)同伴的創意作品激發幼兒的創造思維。
(二)用家長的設計靈感來爲孩子開闢一個展示舞臺。
(三)用名家的抽象藝術激發幼兒的創造思維。
(四)用個性化創意美術環境誘發幼兒的創造思維。
(五)創設寬鬆的心理環境,鼓勵自由的創作形式寬鬆的心理環境、自由的作畫方式。