背景音樂：要選擇輕柔舒緩、優美動聽的音樂，避免選擇一些歡快，熱烈的曲子。因爲美術活動中的操作過程，是孩子們探索嘗試、動腦動手、和同伴討論的過程，孩子需要的是一個能靜心的環境。活動評價：評價的形式一般有教師講評和孩子互評兩種形式，有時兩種形式同步進行，不管哪一種，都要做到肯定孩子的作品，因爲每件作品裏都蘊藏着孩子的情感，鼓勵的話會使孩子在以後的美術活動中信心百倍。良好行爲習慣的培養：試着在美術活動中培養幼兒的自我服務能力。分組的形式：一般有幼兒獨立完成，小組合作，集體完成這幾種形式，如果活動內容特別有挑戰性，建議分組活動，孩子之間通過探討可以合作完成，培養團結合作的能力。