幼兒園開展數學活動需要在實際活動中操作提高幼兒對數學的感性認識，導入部分創設情境，激發興趣，提高數學課堂教學質量，培養學生數學學習興趣。幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。
