1、把微笑帶進課堂。在交際中，微笑起着不可磨滅的作用，它對我們的課堂教學也起着十分重要的作用。
2、教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，便能發揮其高度有效的作用。創設合適的教學情境，能給課堂注入無限活力。
3、追求成功、展示自我是人所共有的心理特徵。在課堂教學中恰當地運用競賽的方法，能起到激發學生學習的積極性、主動性的作用。
4、師生關係和諧。建立真誠的師生情感，教師應善於調控學生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進的心境，這對師生之間的感情交
1、把微笑帶進課堂。在交際中，微笑起着不可磨滅的作用，它對我們的課堂教學也起着十分重要的作用。
2、教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，便能發揮其高度有效的作用。創設合適的教學情境，能給課堂注入無限活力。
3、追求成功、展示自我是人所共有的心理特徵。在課堂教學中恰當地運用競賽的方法，能起到激發學生學習的積極性、主動性的作用。
4、師生關係和諧。建立真誠的師生情感，教師應善於調控學生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進的心境，這對師生之間的感情交
