1、學科課程也叫分科課程，即從各門科學中選取最基本的內容，組成各種不同的學科，分學科安排教學順序、學習時數和期限的課程，同時也相應地編寫不同學科的教科書作爲學科課程內容的基本依據，它的特點是各學科課程各自有明確的研究對象，有屬於自身的研究方法，彼此界限清楚，各自自成一體，以知識的邏輯體系爲中心來編排課程，重視學習的理論知識。2、活動課程也稱兒童中心課程或經驗課程，即以兒童活動爲中心來組織教學過程，這種理論認爲，課程應是一系列兒童自己組織的活動，兒童通過活動獲得經驗，從中培養學習興趣，學
