中國小對教育行政部門的教育評價應採取的態度教育評價是在一定的教育價值觀指導下，根據一定的標準運用科學可行的辦法,對教育的要求、過程和效果進行價值判斷的活動。教育評價要注意教育過程和工作狀態，它們屬於教育科學研究的範疇，社會部門不甚熟悉，因此，教育過程的評價，要更多地依靠教育人士、教育業務部門，他們是教育評價的主力軍。
