正確處理課堂突發事件方法如下：
教師在處理課堂突發事件時，一看判斷，二看經驗，三看能力，應遵循一定的原則；
1、應公平，公正地對待每一位學生，決不能只憑感覺和肉眼看到的情況就斷然判定是非；
2、客觀性原則，客觀地分析，評價每一位學生，以致憑自己的主觀隨意性以導致問題處理不公，從而影響到學生的成長和發展；
3、針對性原則，弄清事件的原因和性質後，再着手解決問題，把握問題實質，進行鍼對性教育；
4、處理和教育重要的是看效果，採取靈活有效的方式，往往行之有效，事半功倍；
5、冷處理原則，課後學生的情緒冷靜下來以後，教師再去處理問題；
正確處理好課堂上的突發事件，有利於班級的團結與穩定，同學之間的和睦與信任，還能使課堂教學任務得到順利地完成，培養教師的課堂管理能力和遇到與處理問題的應變能力。
