特殊教育是指採用一般或經過特殊設計的課程、教材、教法、教學組織形式或教學設備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般爲盲、聾或智障兒童）進行旨在達到一般或特殊培養目標的教育。
它與普通教育的關係在於:
1、教育對象不同。除了幼兒外，還有一個教育對象是家長。教師要教會家長們正確、科學的家庭聽力語言康復方法，才能做好家校同步，更好地進行康復教育。2、教育方法不同。因爲教育對象不同，相應的教育方法也是不同的。聽障幼兒需要得到更專業的聽力、語言康復。3、教師專業知識不同。聽障幼兒教師需要懂得耳科解剖學、聽力學、言語矯治、語言康復專業知識，這都是普通教師不需掌握的。4、教育內容不同。聽障幼兒教育內容是不固定的，多以生活教育爲主線。還增添專門的聽力訓練、言語矯治訓練。5、授課方式。除了和普通教育一樣的集體教學，還考慮每個聽障幼兒的聽力損失情況和發音情況不同，所以個別化教育是非常重要的授課方式。
