幼兒園教育目標的層次結構

一. 按時間劃分，可分爲四個層次。

1、 第一層次：每一學年的教育目標；

2、 第二層次：學期教育目標；

3、 第三層次：一個月或一週的教育目標，也可以是單元活動目標。“單元”可以是主題活動單元，也可以是教材單元；

4、 第四層次：幼兒園一日活動、一個活動或一節課的教育目標。

二. 按目標指導範圍，可分爲四個層次。

1、 第一層次：指導本園的教育目標；

2、 第二層次：指導一個班級的教育目標；

3、 第三層次：指導不同活動組的教育目標；

4、 第四層次：指導每個個體的教育目標，即根據每個幼兒發展情況確定目標。