一、創設和諧的班級氣氛。環境對學生良好個性品質形成和發展起着決定性的作用。沒有一個和諧的班級氣氛，學生對班集體的生活有壓抑感，其個性品質就不可能得到充分，全面，和諧發展。
二、堅持民主管理。班集體中，民主氛圍濃厚有利於促進學生良好個性品質的形成。在班級中實行民主管理，就要充分發揮每一個學生的聰明才智，讓每一個學生都積極行動起來，參與班級管理，做班集體的主人。這樣做，既有利於培養學生良好的個性品質，也有利於改變過去那種班級工作僅僅依靠少數班幹部，積極分子的狀況。
三、發展興趣愛好。滿足學生的興趣要求，發展學生的愛好特長，這是促進學生個性發展的必要條件。學生的個性氣質，能力，性格，生長的環境各不相同，因而興趣愛好也差異頗大。
