基礎教育與社會改革的關係：調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。現行課程體系的上述特徵，都反映了這麼一種教育理念或關於人的發展觀。國家和社會發展集中地體現爲經濟的發展，因此，與生產有直接或間接關係的知識和技能的掌握，乃是學校課程體系應該追求的最高目標；同時，它也構成了人的“發展”的全部內涵。面對新時代新要求，我們需要加大教育改革力度，同時又必須堅持正確的方向和策略，擁有整體思維、漸進式思維與辯證思維
