1、良好行爲習慣的養成，關鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。 2、良好行爲習慣的養成，應從實處，細微處入手，可以通過訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，爲其解釋各種現象、問題或行爲，以提高實踐能力。
