1、教育性原則，在體育教學過程中，教師必須抱着教育爲本的目的和心態對待每一件突發事件；2、客觀性原則，體育教學過程中要努力去了解每一位學生，要客觀地分析、評價每一位學生；3、針對性原則，對於體育課上發生的突發事件，教師應在弄清事件的原因和性質後，再着手解決問題，用不同方法解決不同的問題；4、有效性原則，教師在體育課上處理突發事件時，要注意所採取的方法；5、啓發性原則，處理突發事件的一條原則就是要隨時注意啓發學生改正錯誤的自覺性，學生接受教育不是
