1、教育是使可能的勞動力轉化爲現實的勞動力的基本途徑；2、現代教育是使知識形態的生產力轉變爲直接生產力的重要途徑；3、現代教育是提高勞動生產率的重要因素；4、傳遞功能，人類文化有一個極其重要的特徵，那就是它只能學而知之，而不能通過遺傳的方式獲得，這就決定了人類文化從它產生的那天起就與人類教育有着不可分割的關係，在人類早期先民那裏，與人類的社會生產和生活融合在一起的教育，通過口頭和行爲傳授的形式，傳遞着原始的文化，隨着人類社會的發展，人類文化的豐富，特別是由於
