1、統一文字：目的是爲了改變戰國時期形成的文字異形局面，同時簡化文字的書寫。李斯最初總結出小篆的字體，並編成名爲《倉頡篇》的字書，後來獄吏程邈又將小篆改進成更便於書寫的隸書字體。
2、嚴禁私學，焚書坑儒：秦統一後，統治集團內部對實行郡縣制的看法並不一致，丞相李斯認識到學術觀點的不同正是思想統一的障礙，而春秋戰國以來的私人自由講學之風是形成學術爭鳴的條件。於是李斯建議秦始皇厲行禁學、焚書的政策，得到採納。禁學、焚書又進一步引發殘暴的坑儒事件。
3、吏師制度：秦王朝在禁止各種學派的私學的同時，爲了培養知法、執法、守法的官吏和馴民，全面實行吏師制度。即在官府中設立學室，以官吏爲教師，以法律爲教學內容。
秦朝採取這些措施的目的是維護中央集權、鞏固秦朝的地位，穩定統一的局面，強力推行法治政策。
