受學重問孰不順成孰怎麼解釋

孰：“誰”的意思，古漢語用詞。 語出《子路問學》，《子路問學》選自《孔子家語》，記載了孔子與子路最初相見時的一段對話，從中可以體會到孔子循循善誘、誨人不倦的教育思想。“不憤不啓，不悱不發”，孔子擅長因勢利導，將對方的話加以引申，通過打比方，形象生動地說清了道理。孔子的教育家、思想家之謂由此可見一斑。