1、各種規定過於僵硬死板，以文體束縛了內容的發揮；2、命題內容過於狹窄，束縛人們的思想；3、儒生們把考試做官作爲自己學習的終極目的，只知道攻讀“四書五經”，鑽研八股，而不講求實際學問，更背離了考試的初衷，敗壞了學風，他們考中做官後，大都成爲皇帝的忠實奴僕；4、是明清統治者加強專制統治的重要措施，八股取士阻礙了文化的發展，扼殺了人才的培養。
