1、明清實行的八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想，既不利於知識創新，也不利於創新人才的培養。2、 限制了人的思想，不利於國家網羅有用人才，阻礙了社會、經濟和文化的發展。3、八股取士有一定的考覈規定，比較規範，但規範隨後變成了死教條，禁錮了思想，使人無法培養實際能力，推遲了歷史的進步 。
