課堂教學的有效性主要表現在一下幾個方面：1、教學發展的有效性：教學的根本任務是爲了有效地促進學生身心的全面發展，要使課堂教學活動有效地促進學生個體的發展。2、教學知識的有效性：教學中有所得、有所獲、有所感，通過對知識的獲取產生愉悅的心理效應，才能成爲活動的原動力和催化劑。3、教學調控的有效性：在課堂教學中，教師對教學速度、難度的調控，直接影響到教學效率的高低。4、教學方法的有效性：在教學過程中我們常常強調啓發式教學，這也可以說是提高教學效率的一
