1、爲學生的全面發展着想，不僅要關注學生學習成績，還要關注學生的本性發展；2、對學生信任和寬容，讓學生在探索之中享受成功，相信學生的能力並想方設法鍛鍊提高學生的能力；3、學生纔是學習和發展的主體，避免“填鴨式”教學，把練習有機地結合在講問之中，訓練學生的聽說讀寫能力。
