1、開設政治課及其他學科教學，這是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行道德教育的基本途徑；2、共青團活動，這是通過青少年自己的組織所開展的活動來向他們進行道德教育的重要途徑；3、課外活動、校外活動，這是生動活潑地向學生進行道德教育的一個重要途徑，它不受教學計劃的限制；4、勞動，這是學校進行道德教育，尤其是勞動教育的重要途徑；5、班主任工作，通過與學生接觸最多的老師對他們進行言傳身教，及時發現學生的問題，並幫助他改正。
