《中庸》：是儒家闡述的中庸之道，並提出人性修養的教育理論著作。書中強調中庸之道是人們片刻也不能離開的，必須尊重天賦的本性，人性是由天賦予的.，循着這種天性而行就合於道，認爲人性是善的，教育的作用就在於治儒家之道，所以實行中庸之道既是率性問題，也是修道的問題，人們要貫徹孔門相傳的忠恕之道思想的發揮，要求在處理人與人的關係上合於中庸之道。《中庸》還闡述了學習程序，並強調擇善而固執之的勤奮不懈精神，在教育上它所提出的爲學程序與頑強的學習精神，至今仍有借鑑意義。
