1、樹立理解背誦的觀念。隨着年齡的增長，學生的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求學生不要死記硬背，而要在理解的基礎上進行背誦，以提高背誦速度，增強學習效果。2、抓關鍵詞語。知道句子是短語構成的，不同的短語構成不同的意羣，讀的時候，應該按完整的意羣進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在記憶中也是一個完整的句子。3、排除語法上的困難。課文中那些句子較長、結構較複雜的句子，先分析其句子的成分，再理解着記憶。
