幼兒園教育活動的要求是遵守適宜性、滲透性、參與性、發展性這四個方面的原則。
1、適宜性原則：指教師在制定教育目標、確定教育內容、創設教育環境實施教育過程等環節中，都能充分考慮幼兒的年齡特點、學習特點、發展水平和情感需要，以最適合幼兒特點的課程開展教育活動；
2、滲透性原則：指教學活動要滲透到幼兒的一日生活中自然進行，保育爲主，保教結合；
3、參與性原則：指在教育活動設計過程中，要注重通過多種途徑和策略和調動幼兒的主題參與性，在參與過程中獲得體驗與發展；
4、發展性原則：幼兒教育的最終目的是爲幼兒提供發展的途徑，使幼兒既獲得當前的發展，又有利於幼兒的長遠發展。
