參與：培訓過程中，行動是基本的，如果受訓者只保持一種靜止的消極狀態，就不可能達到培訓的目的，爲調動員工接受培訓的積極性，上級針對員工申請與員工面談，互相溝通思想、統一看法，最後由上級在員工申請表上填寫意見後，報人事部門存入人事信息庫，作爲以後制定員工培訓計劃的依據。激勵：應用種種激勵方法，使受訓者在學習過程中，因需要的滿足而產生學習意願。應用：企業發展需要什麼、員工缺什麼就培訓什麼，要努力克服脫離實際，向學歷教育靠攏的傾向，不搞形式主義的培訓，而要講求實效，學以致用。因人施教：企業進行培訓時應因人而異，不能採用普通教育“齊步走” 的方式培訓員工，也就是說要根據不同的對象選擇不同的培訓內容和培訓方式，有的甚至要針對個人制定培訓發展計劃。