實踐性：本着實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿於教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，實踐中領悟，在領悟中昇華。全面性：全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。互動行：通過互相聽課、評課，在聽評課活動中達到共識。活動實施的要求：各學科的執教者要深入教材，研究教法，根據所任班級的具體情況，提高本園的幼教質量；在活動中，要堅持玩中學，學中玩的原則，在快樂中發展孩子的能力；各執教者要高度重視，態度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備；參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，積極參與評課活動，達到共同提高的目的。