國小語文評課應該從哪些方面入手

評課入手的方面：

1、評課要肯定優點，對教學中的不足也要進行剖析，以資借鑑。

2、應找準課堂觀察重點，準確、細緻地觀察課堂教學中學生的學習狀態和教師的教學行爲，把教師的行爲與學生的活動聯繫起來評價，從學生的學習狀態、學習成效評價教師的教，以學論教。

3、可以聯繫自己平時的教學實踐，把聽課的感受與教師們進行交流和研究。分析要中肯，實事求是在評課時可以抓住三維目標，看是否圍繞了教學目標進行課堂教學。可以評教師的課程的組織，教學的組織，語言的組織。與學生的配合等。