1、培養自學能力的意義：培養閱讀與自學能力，既是英語教學的理論問題，又是教學的實踐問題。自學能力是學生學習過程中的重要因素。學生應是學習過程中的主體。學生在教師指導下的學習活動，具有主觀能動性。2、學生閱讀和自學能力的結構及過程：閱讀和自學英語的能力是一種多結構多層次的能力，是由許多能力因素構成的，而各種因素又是相互聯繫、相互制約、互相結合地在自學過程中發揮作用。閱讀和自學能力的結構主要是：獨立自學能力、組織學習的能力、對學習自我檢查和監督的能力、運用知識解決問
