正例反例變式的區別：
1、正例亦稱“肯定例證”，是某一概念的適當例證或例子事實上，每一概念都有適當的例證和不適當例證，後者被稱爲“反例”或“否定例證”。
2、變式有兩種含義：一是指通過變更某個對象的非本質特徵，來突出該對象的本質特徵，因而所形成的一種表現形式；二是指通過變更某對象的本質特徵，來突出該對象的非本質特徵，從而使顯示概念的內涵發生了變化。簡而言之，變式就是指概念或規則的肯定例證在無關特徵方面的變化。
3、變式就是用不同形式的直觀材料或事例，來說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特徵，以便突出本質特徵。其實，在教育心理學中，正例、反例、變式，三者間的聯繫“正例與反例的配合”是比較偏重的，正例、反例、變式，三者間的區別是教育學中科教論的答案，準確的說這個答案應該是“變式”的一種。
