二年級學生的閱讀，相對還是比較簡單的，因爲一般涉及原文內容較多，很少有自由發揮。指導二年級學生做閱讀，首先要做的就是閱讀，因爲初讀是十分必要的，也是很關鍵的，然後再看閱讀題目，看清要求。接着按題目要求細讀短文逐題尋找正確答案。最後有時間的話還應再讀一遍，也就是說閱讀一般至少要讀兩遍，閱讀題目成敗在關鍵是孩子對短文是否理解。
