1、有償補課破壞了良性的教師羣落生態平衡。貶損了教師羣體社會聲譽，由於有償補課負面清單帶來的“免疫力低下”，降低了自身的生存發展能力;破壞了教師羣落的內部生態平衡，教師的職業觀、價值觀不同程度被扭曲，使得師德師風建設無法有效開展。
2、有償補課扭曲了中國小組織的宗旨使命。有償補課嚴重模糊了中國小教書育人的基本宗旨和使命，正如《規定》中所言，這一現象已成爲近年來“人民羣衆反映強烈的教育行風問題”。
3、有償補課異化了義務教育的公共產品屬性。有償補課異化了義務教育這一公共產品屬性，將公共教育資源私人產品化、商品化，不僅損害了兒童接受教育的平等權利，更違背了我國義務教育法的基本精神。
4、禁止有償補課符合法律對於學校和教師職業的定位與要求，禁止有償補課由學校、教師對教育質量保障的法定義務決定，治理有償補課是國務院教育行政部門依法履行職責的積極行爲。
