一到六年級新生對英語學習的興趣非常大，要想方設法維持學生對英語的好奇和興趣。如何想方設法的維持學生這種高昂興趣。讚美與鼓勵是維持學生繼續以飽滿的熱情學習英語的一個不錯方法。讓學生感受到成功喜悅，以激發學生繼續大聲地朗讀下一個新單詞，積極參與下一次新對話與句型操練。
1、利用晨讀跟讀，讓學生先學會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。
2、在每天的晨讀跟讀時，可以由老師說中文解釋，學生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯合掌握和運用。
3、最後纔要求學生開始識記單詞拼寫。事實上，此時由於學生對很多單詞的過目率非常的高，學生可能已經在不知不覺中掌握了本單元裏爲數不少新單詞拼寫。在教學過程編排上，多編排對話操練，爭取讓學生有儘量多機會展示，尤其是每個單元SectionA句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。
