提高學生自主管理的能力方法：
1、利用生本小組模式：學習小組之間的學習、紀律、清潔等各方面的評比，小組長對組員的管理，組員之間的相互監督，這一系列的活動，可以培養了學生的團結合作精神，而且培養了學生的自主管理能力。
2、樹立正確的班級輿論：在培養良好習慣及良好品質的過程中，班主任應採取大力表揚好人好事；對出現的或大或小的不良傾向，及時通過師生專題討論、主題班會等形式，培養學生正確的價值觀、人生觀。
3、選好班幹部：採取學生民主選舉班委會，對班幹部的工作進行民主考評，選拔有能力的班幹部。
4、實行班級量化評分制度：量化評分制度是根據學生在遵守紀律、集體觀念、工作能力、學習能力、勞動態度和好人好事方面進行量化評分，讓學生在制度的約束下養成好習慣，從而培養學生的自我管理能力。
5、開展各項有益活動：通過開展各項有益活動可以有效地訓練、陶冶、培養學生良好的心理素質。
