一、激發學生學習興趣，使學生能主動地進行學習學生學習數學積極性的調動，是培養自學能力的前提和基礎。二、營造氛圍，使學生萌發自主探索。三、從學生已有的知識和經驗出發，爲學生探究創造有利的條件。四、課前教師指導學生預習，爲培養學生的自學能力創造環境。五、教給學生學會總結有效學習的方法，使學生學習提高效率。
