傳統教育培訓以理論的講授爲主，教師比較主動。而體驗式培訓倡導的理念是，學員是學習的主體，學員的經驗是學習的重要資源，學習的提供者關鍵是給學員創造一種情景，在這個情景當中，使學員能把過去工作當中的經驗煥發出來，在老師的帶領下，在一定層面上得到總結、提升和整合。通過活動、體驗的方式來達到學習的目的，而不是通過理論灌輸的方法。這是二者的根本區別。
