幼兒園教育應關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，開展區域活動順應了幼兒發展的需要，是幼兒個性發展的重要途徑。也是當前落實教育部所指出的幼兒園教育應爲幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，爲每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會的最有效的活動方式，主題下的區域活動，是教師根據主題活動的目標和幼兒的發展水平，以遊戲爲基本活動，保教並重，關注幼兒個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。隨着教育觀念、教育性質、教育功能的發展，區域活動內涵也在不斷髮展，它不再是某個固定的模式。只要立足於
