營地教育起源於美國，它以跨學科理論和實踐體驗爲依據，以戶外團隊生活爲主要形式，提供融合創造性、娛樂性和教育性的創意課程，鼓勵、引導營員探索自己、發現潛能，培養他們在全球化和多元文化的背景下共處、共贏所需的意識與能力，通過領導力培訓以及自然環境的薰陶幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力、文化溝通、生存能力以及服務精神等心靈方面的成長。
營地教育是校外教育的重要形式，它在提升學生創新能力、社會責任感、科學技術普及、文藝體育培養、勞動技能鍛鍊、習慣養成發揮了非常重要的作用。營地教育作爲學校和家庭教育的補充，將起到愈發重要的影響。
營地教育是區別於家庭教育、學校教育的一種特殊教育形式，有些家長擔心它會讓孩子“玩物喪志”，與常規的教育發生衝突，其實恰恰相反，優秀的營地教育是與家庭、學校教育相輔相成、互爲補充的。
