1．多種方式評價幼兒，以便了解他們的強項與弱項；2．對幼兒作系統的觀察，瞭解他們的能力、需要和成長；3．儘可能收集每個幼兒學習成長的信息；4．根據收集到的有關信息安排計劃幼兒的學習活動，以幫助所有的幼兒學習並獲得成功，包括那些有特別需要的幼兒；5．將收集到的對幼兒各方面的觀察材料與家長進行交流，共同分析、解決孩子教育中的問題。
