相關課文的精選知識

課文以《飛向藍天的恐龍》爲題的作用：吸引讀者的興趣，將大衆眼中笨重、遲鈍的恐龍和輕靈的鳥類聯繫在一起，打破了人們對恐龍的固有印象，吸引讀者閱讀下文;同時這個題目也揭示了文章主題，即介紹恐龍的演化史。《飛向藍天的...

1、《白楊》是一篇借物喻人的課文，這篇課文主要寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望着車窗外的白楊展開討論的事。2、作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精...

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年閏土做了巨大的對比...

課文雷雨是按照先後順序寫的，分別記述了雷雨前、雷雨中和雷雨後。《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇，發表於1934年7月《文學季刊》。此劇以1925年前後的中國社會爲背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲...

讀課文的語氣有陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣，疑問句可分爲“有疑而問”和“無疑而問”兩大類。“無疑而問”只有“反問”；“有疑而問”包括“是非問”、“特指問”和“選擇問”三種。語氣，是指播音語言表達的...

真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者。然而造化又常常爲庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持着這似...

課文簡介:“冬陽”爲文章營造了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感...

描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的讚頌之情。文章以作者的情感變化爲線索,對母雞的情感由“討厭”轉變爲尊敬,前後形成了鮮明的對比,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。本文的語言風格比較口語化,直白自...

這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞着泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人羣熟視無睹，與人關係親密和...

在課文老王中,楊絳是一個孤苦伶仃的人，被生活逼到窘迫，生活淒涼艱難；但做人老實厚道，心地善良，心存善心，懂得關心人、重感情、講仁義，懂得知恩圖報。一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們...

《雨巷》把讀者引進了一種夢幻曲般的朦朧飄忽的境界，全詩以其優美低沉徐緩的曲調，抒發了詩人極端的憂愁和追求無着的失落之情，它是作者美麗憧憬與虛幻追求的藝術顯現。《雨巷》中那陰暗狹窄的小巷，連綿不斷的雨絲，是江南小...

白鵝課文采用總分總的結構方式。學習這篇文章，一是引導體會動物的有趣、可愛，感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛；二是在閱讀中體會作者抓住特點的寫作方法，感受作者幽默風趣的語言風格。在《白鵝》這篇課文中，作者重點表...

鳥的天堂，巴金著散文，是一篇記敘文。《鳥的天堂》全文節奏鮮明，聲音鏗鏘，自然流暢，琅琅上口。課文開頭多用短句，簡潔明快，令人漸入佳境。寫靜態的榕樹，多用長句，具體生動，情深意厚，耐人尋味；寫羣鳥嬉戲，以詞爲句，長短錯落，生動熱鬧，給...

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對...

琥珀這篇課文主要講了這塊奇異的流浪形成和發現的過程。文中說明了琥珀的形狀多種多樣，表面及內部常保留着當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。琥珀是中生代白堊紀至新生代第三紀鬆...

這是中國工農紅軍長征中的一場戰役，發生於1935年5月25日，事情經過如下：中央紅軍部隊在四川省安順場強渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安順場渡河右岸北上，紅4團第2連連長廖大珠等22名突擊隊員沿着槍林彈雨和火牆密佈...

四年級課文打賭是按事情發展順序寫的。《打賭》一文記敘了爸爸和我打賭的事。課文按事情發展的順序，先寫事情的起因，因爲我愛吃零食，養成了壞習慣。接着寫爸爸和我打賭的經過：從今天起，他戒菸，我不吃零食。再寫爲了做到說話...

借物喻人的課文還有《白楊》、《桃花心木》、《桂花雨》、《梅花魂》、《行道樹》、《水仙花》等等。借物喻人就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無...

觀滄海是七年級的課文，是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩；而且描繪了祖國河山的雄偉壯麗，表達了詩人以景託志，並且全詩語言質樸，氣勢磅礴，蒼涼悲壯。觀滄海這首詩是曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒...

《大道之行也》是八年級的課文。《大道之行也》大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認爲在大道施行的時候，一定能形成一個“天下爲公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下...

1、課文是按照時間順序來寫的。晌午、傍晚、黃昏、天黑。2、課文《景陽岡》講的是武松打虎的故事，選自長篇小說《水滸傳》第二十三回“橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎”。記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着...

沈復：沈復，字三白，號梅逸，清乾隆二十八年生於長洲今江蘇蘇州。清代文學家。著有《浮生六記》。工詩畫、散文。據《浮生六記》來看，他出身於幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計。乾隆四十二年隨父親到浙江紹興求學...

快速有效背課文的方法爲：1、先朗讀一遍需要背誦的課文，標出生字生詞；2、再朗讀一遍課文，理解其主要內容、層次和上下句關係；3、逐句背誦，背完一段話後，將這段話連起來背，然後用同樣的方法背誦下一段；4、直到背完整篇課文，再讀2...

出自課文《鄉下人家》。《鄉下人家》這篇文章按照房前院後的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現了鄉下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙...

琥珀這篇課文是按按事情發展順序寫的。文中1-12自然段敘述了琥珀的形成過程，其中講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；11-12段講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀裏面包裹着一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。琥珀由德...