相關段意的精選知識

求蘇州園林的段意

求蘇州園林的段意

第一部分:第一自然段。總領全文:揭示了文章的寫作意圖,讓大家用藝術的眼光去鑑賞蘇州園林,並突出蘇州園林在園林藝術中的0地。“標本”一詞確切地說出了蘇州園林在中國園林藝術中的地位和影響。第二部分:第二至九自然段。...

師說每段段意簡單概括也行

師說每段段意簡單概括也行

第一段:通過正面論述老師的作用、從師的必要性和擇師的標準;第二段:運用正反對比論證的論證方法,批判“恥於從師”的不良風氣,表現出作者勤於求師的高尚品質;第三段:引用具體的歷史事例,論證“以能者爲師”的道理,使讀者能體會...

社戲分段和每段的段意

社戲分段和每段的段意

1、一至三段:回鄉消夏。寫我在平橋村受到小朋友的熱情接待,過着自由的生活。2、四至二十一段:坐船看戲。寫我和小夥伴到趙莊看社戲的情景。3、二十二至三十段:偷吃蠶豆。寫看社戲後返回平橋村途中偷吃羅漢豆的經過。4、三...

第7課船長分段段意

第7課船長分段段意

第7課船長分段,段意:課文共三十自然段,可分爲三段;第一段(1——2自然段):寫客輪被撞,情勢危急;第二段(3——28自然段):寫船長鎮定自如,指揮自救;第三段(29——30自然段):寫船長堅守崗位,以身殉職。《船長》一文講述了哈爾威船長在“...

二泉映月分段段意和中心思想

二泉映月分段段意和中心思想

第一段:二泉的自然環境和小阿炳跟着師傅到二泉賞月的情景;第二段:不幸的經歷沒有泯滅阿炳對音樂、生活的熱愛,他又來到二泉,心潮激盪,似乎聽到人世間的不平之聲;第三段:阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷,創作出不朽的名曲《二...

國小語文第21課諾貝爾的段意

國小語文第21課諾貝爾的段意

課文記敘了諾貝爾發明炸藥的艱難過程,表現了他熱愛科學、熱愛人類的無私奉獻精神。課文共10小節,可分爲3個部分。1、一二自然段簡要介紹諾貝爾獎的授獎儀式;2、三到九自然段,着重敘述了諾貝爾發明炸藥所付出的巨大代價;3、...

奇妙的植物世界第3段意

奇妙的植物世界第3段意

段意:生命世界都是奇妙的,所以我們要敬畏生命。《奇妙的植物世界》是一本影響奧巴馬、克林頓等幾代人成長的經典科普作品;50多個國家兒童共同的選擇;美國國家出版獎獲獎圖書;股神巴菲特唯一投資出版的百科全書,它就是《HOW...

段意的近義詞是什麼

段意的近義詞是什麼

段意,就是段落的意思。就是一段話裏的重點表達,重點意思;圍繞這段話,它主要是表達什麼,重點什麼。一般都是首句或尾句爲中心句。近義詞有,條意,章意。...

20你一定會聽見的概括段意段意

20你一定會聽見的概括段意段意

描述了豐富多彩的聲音世界,對聲音與我們生活的關係作了可貴的探討,強調聲音對我們的意義,促使我們關注聲音世界,用心傾聽,作者向我們展示了豐富多彩、奇妙無窮的聲音世界,探討聲音與我們生活的關係,聲音伴隨着我們成長聲音構...

不求甚解馬南邨每一自然段的段意

不求甚解馬南邨每一自然段的段意

一、第一段:開宗明義,提出現在人們對“不求甚解”古義的否定;二、第二至四段:正面闡述陶淵明的本義,指出“一定要好好讀書”。1、第二段:不要“一下子想完全讀懂所有的書”,要“會意”;2、第三段:具體解釋陶淵明式的“不求甚解...

段意是一個自然段一個嗎

段意是一個自然段一個嗎

是的,文章都是由段落組合而成,段意顧名思義,就是段落大意,本段的內容概括。每個段落一般都圍繞一個主題思想在寫,總結段意能夠對作者的想法一目瞭然,同時提高對整篇文章的理解,有助於深刻的認識作者的寫作目的,同時提升自己...

風箏魯迅分段並概括段意

風箏魯迅分段並概括段意

1、第一部分:1至2自然段,描寫了我見風箏而悲哀,是因爲想起小時候精神的虐殺的一幕。2、第二部分:3至4自然段,回憶了當年粗暴制止小弟做風箏給他造成的傷害。3、第三部分:5至8自然段,寫出了時過境遷,我爲當年的行爲感到深深的...

和田的維吾爾人分段的段意

和田的維吾爾人分段的段意

《和田的維吾爾》一課是二期課改教材六年級第二學期第三十六課,由於課文圍繞“鄉村”這一主題,向讀者展示了維吾爾鄉村濃郁的西域風情和和田的維吾爾人熱愛生活、豁達樂觀的精神。《和田的維吾爾人》總的段意:第一部分(1)...

黃鶴樓送別分段段意

黃鶴樓送別分段段意

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。譯文:老朋友從西邊辭別黃鶴樓,在百花盛開的三月去繁華的揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。譯文:孤獨的帆船遠去的影子在蔚藍的天空裏消失了,只看到長江水向天邊奔流。...

五年級下冊語文草原段意

五年級下冊語文草原段意

全文共分成五段,第一段講作者初次見到的草原景色,第二段講主人來到幾十裏外歡迎遠客,第三段講在蒙古包外迎客的情況,第四段講進了蒙古包相互敬酒的情況,第五段講主客話別。中心思想爲本文記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時...

白楊禮讚個段段意

白楊禮讚個段段意

第一部分:直抒胸臆,點明題旨讚美白楊樹的不平凡;第二部分:展示背景,突出主體。描寫西北高原的景色,從直觀感覺寫出白楊樹出現在這裏的不平凡;第三部分:深入主體,具體描繪白楊樹的形象及氣質,進一步讚美白楊樹的不平凡;第四部分:揭...

詹天佑的分段.段意.主要內容

詹天佑的分段.段意.主要內容

分段一即第1自然段:寫詹天佑是我國傑出的愛國工程師。他主持修築成了京張鐵路幹線。這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路幹線。分段二即第2、3自然段:詹天佑接受了修建京張鐵路的任務,計劃修築京張鐵路的過...

唐雎不辱使命段意

唐雎不辱使命段意

1、第一部分(第1段)交代唐雎出使秦國的原因。秦王“以五百里之地易安陵”爲誘惑,企圖吞併安陵國,遭到拒絕,秦王不悅,表明安陵危在旦夕。這部分是情節的開端;2、第一層(第2段)唐雎義正辭嚴地駁斥秦王所謂不同意“易安陵”就是“...

捕蛇者說每段段意

捕蛇者說每段段意

《捕蛇者說》第一段段意爲:交代捕蛇緣由。《捕蛇者說》第二段段意爲:概述蔣氏三代人的悲慘遭遇。《捕蛇者說》第三段段意爲:敘述作者向蔣氏提出更若役,復若賦的建議。《捕蛇者說》第四段段意爲:蔣氏自陳心曲。《捕蛇者說》...

故都的秋各段段意

故都的秋各段段意

《故都的秋》分三個大段;第一大段,爲第1,2自然段,是總起:南國之秋的色味比不上北國之秋。和直抒作者對故都之秋的眷念之情。第二大段,爲第3到12自然段,是分寫:秋花—色,秋槐—形,秋蟬—聲,秋雨—味,秋果—實,秋晨天空,秋之牽牛花。...

蘇州園林的段意

蘇州園林的段意

《蘇州園林》一共有十段,段意分別爲:第一段是作者描寫了對蘇州園林的總印象;第二段介紹了蘇州園林的共同特徵;第三段介紹了蘇州園林建築的佈局;第四段說明了假山和沼池的藝術;第五段描寫了花草樹木的映襯;第六段描述了近景和...

湖心亭看雪的段意

湖心亭看雪的段意

全文共四段,可分爲三部分。第一部分,交代了遊西湖的時間以及環境,爲下文寫西湖雪景和遊人“癡”作鋪墊。第二部分,寫遊湖心亭的經過。第二段主要描繪了西湖雪景。作者用白描手法,隨意揮灑幾筆,就點染出西湖雪景的神采。尤其...

聞一多先生的說和做分寫段意

聞一多先生的說和做分寫段意

1、第一部分,包含第一段到第七段,寫聞一多先生作爲學者方面的說和做。2、第二部分,包含第八段到第十八段,寫聞一多先生作爲革命家方面的說和做。3、第三部分,包含第十九段到二十段,寫對聞一多先生崇高品質的高度評價。...

屈原的湘夫人的段意感情

屈原的湘夫人的段意感情

段意:詩題雖爲《湘夫人》,但詩中的主人公卻是湘君。這首詩的主題主要是描寫相戀者生死契闊、會合無緣。作品始終以候人不來爲線索,在悵惘中向對方表示深長的怨望,但彼此之間的愛情始終不渝則是一致的。感情:《湘夫人》是偉...

頂碗少年的分段和段意

頂碗少年的分段和段意

第一部分:1到7自然段,寫頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終於穩住了頭頂的那一疊瓷碗,贏得了所有觀衆的熱烈掌聲;第二部分:8自然段,寫那位頂碗少年給我的啓迪;《頂碗少年》講的是在上海的馬戲團裏的一個小男孩頂碗少年在表演雜技...