相關啓發的精選知識

代表性啓發人們在不確定的情況下，會關注一個事物與另一個事物的相似性，以推斷第一個事物與第二個事物的類似之處，人們假定將來的模式會與過去相似並尋求熟悉的模式來做判斷，並且不考慮這種模式產生的原因或重複的概率的過...

啓發：1、人應與地球上所有生命和諧相處。2、感受到父母對自己的關懷、愛護，激發學生回報父母的情。3、呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐狸身上的這種閃光的東西繼承併發揚。4、學會感恩，學會知恩圖報。...

所謂人外有人，天外有天，一山更比一山高，不要只因爲自己努力用功，身邊無敵手，就認爲天下無敵。這是很自傲很膚淺的想法。學海無涯苦作舟，在學藝的過程中要保持一個正確的心態，潛心摸索，才能不斷突破自己取得的成就，學習最忌諱的...

1、水桶的故事：從前人們使用木水桶打水。一位老兄家用的水桶爛掉幾塊,找不到合適的木板，他就隨便找來幾塊長度不一的木板,重新匝好水桶。當他從水井裏打起一桶水後,發現桶裏盛的水比以前少,他心裏很納悶。經過檢查,他發...

青銅一家人的生活態度給我們的啓發是，青銅能吃苦且心地善良的人。無論生活多麼艱辛，都不能放棄希望，要齊心協力，共同努力。《蘆花鞋》是節選自曹文軒《青銅葵花》第四章的內容是愛的故事，收錄在最新人教部編版國小語文四年...

1、成語故事：“有個書呆子從古書上讀到“蟬翳葉”的故事，信以爲真，就四處尋找，把蟬躲藏處的樹葉全部摘下，拿回家遮臉作試驗，問妻子能不能看見他。妻子氣憤說看不見。他就拿這片樹葉去街上行竊，被抓後說：“我一葉障目，你們能看...

魯班受茅草的啓發發明了鋸子，魯班造鋸因爲看到邊緣有鋒利細齒的茅草能劃破手指，產生了帶有很多小細齒的工具就能夠鋸樹木的想法。魯班因爲茅草受到的啓發，就請鐵匠師傅打造鐵片，鐵片的邊緣就像茅草的邊緣一樣，有很多鋒利的...

心靈是啓發。啓發着重點在發，是指通過一定的方式闡明事例，促使對方思考、領悟；啓發可與性式結合，構成啓發性、啓發式。啓發更側重於一個人對另一個人的思維活動進行的引導行爲。啓示的啓義爲開導啓發，示也表示同樣的意義。...

1、人類根據蒼蠅仿製成功奇特的小型氣體分析儀。安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體成分。2、人類根據仿照水母耳朵的結構和功能，設計水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全有重要意義。...

降落傘是受蒲公英啓發發明的，降落傘是在18世紀末發明的。1797年10月22日，在巴黎現在的蒙索公園上空，人類首次從飛行器上跳傘。跳傘的人叫加內林，他模仿蒲公英，使用的降落傘有肋狀物支撐，收攏起來就像現在的陽傘。被稱爲意大...

蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家。蘇軾的人生態度成爲後代文人景仰的範式：進退自如，寵辱不驚。由於蘇軾把封...

同情地理解歷史，尊重歷史，尊重古人，從人的角度、而不是從意識形態的角度看岳飛。岳飛從來不是爲現代意義的“民族”、更不是爲二十世紀纔出現的“中華民族”奮鬥的，他是在忠、孝、仁、義等傳統觀念支配下，爲君王爲黎民而戰...

圓珠筆尖是受彈珠的啓發。圓珠筆球珠的發明者是匈牙利記者拉迪斯洛·比羅，稱是受到了彈珠的啓發，發明了球珠。一次看到男孩們打的彈珠經過溼漉漉的小水塘，然後蘸着水滾出了一條長長的印跡，帶來了靈感。圓珠筆的“書寫點”...

井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天，比喻見識短淺，思路狹窄的人。井底之蛙的啓示是：1、我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什麼見識。2、積極進取是我們的優良傳統，不要安於現狀，目光短淺，否則就會成爲井底之...

彈珠。圓珠筆球珠的發明者——匈牙利記者拉迪斯洛·比羅，稱是受到了彈珠的啓發，發明了球珠。一次他看到男孩子們打的彈珠經過溼漉漉的小水塘，然後蘸着水滾出了一條長長的印跡，給讓帶來了靈感。一個小小圓珠筆的問題，也是我...

《塞翁失馬》是出自漢代劉安的《淮南·人間訓》的一個典故。這篇文章啓示我們一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，反之，得到一時的利益，或許會遭遇禍，泛指壞事在一定條件下可變爲好事，特指禍福在一定條件下可以互相轉...

孔子說：“不憤不啓，不悱不發。”朱熹注：憤者，心求通而未得之意，悱者，口欲言而未能之貌。啓，謂開其意，發，謂達起詞。“啓發”一詞由此而來。孔子曾經說“不憤不啓，不悱不發。舉一隅不以三隅則不復也。”這是孔子對啓發式教學的精...

人生的意義如下：1、人活着必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己爲了什麼而活着。2、人必須清楚的知道自己要什麼東西。其實要的很簡單，要的只是幸福。幸福是什麼，他沒有具...

不貪爲寶的故事啓發：要堅定信仰，戒貪念。黨員幹部在政治、思想、道德品質和知識技能方面，要按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善，做到“吾日三省吾身”，不斷地警醒自己，通過自我學習、實踐、改造，努力...

倉頡觀察星宿的運動趨勢、鳥獸的足跡，依照其形象首創文字。倉頡原姓侯岡，名頡，俗稱倉頡先師，又史皇氏。《說文解字》記載倉頡是黃帝時期造字的左史官，見鳥獸的足跡受啓發，分類別異，加以蒐集、整理和使用，在漢字創造的過程中起...

唯物辯證法所要研究的，就是永恆運動者的物質世界的普遍聯繫的規律。世界普遍聯繫和永恆發展的原理，要用唯物辯證法來看問題。唯物辯證法爲人們認識世界和改造世界提供了根本觀點和方法。1、任何事情都具有兩面性：如果能...

文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啓心扉的鑰匙切入；隨後記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰的時候...

1、保險不是萬能的，但保險能起到一定的作用，正確看待保險的作用，不過度美化和妖魔化。要做有品質的保險2、保險就是今天爲明天做準備，年輕爲年老做準備，父母爲子女做準備。3、保險是愛心和責任心的代名詞。4、保險不是你想...

啓發是指開導指點或闡明事例，引起對方聯想並有所領悟。出自《論語·述而》：“子曰：不憤不啓，不悱不發。”朱熹注：“啓，謂開其意；發，謂達其辭。”啓發着重點在發，是指通過一定的方式闡明事例，促使對方思考、領悟；啓示着重點在"示...

這個故事告訴人們這樣一個道理，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情...