中國小課本里出現的韓愈的作品有《馬說》和《師說》。
《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原爲韓愈所作《雜說》的第四篇，“馬說”這個標題爲後人所加，此文作於貞元十一年至十六年間，“說”是“談談”的意思，是古代一種議論文體裁。這篇文章以馬爲喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情，表達了作者對封建統治者不能識別人才，不重用人才，埋沒人才的強烈憤慨。
《師說》作於唐貞元十八年韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的，《師說》是一篇說明教師的重要作用，從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文，此文抨擊當時“士大夫之族”恥於從師的錯誤觀念，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴正的駁斥。作者表明任何人都可以作自己的老師，不應因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學習，文末以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的做法，時人實不應背棄古道。
